Hola! ¿Cómo están? Espero que muy bien!
Hoy quiero compartir con ustedes una canción sobre el 25 de mayo. ¿Lo escuchamos?
https://www.youtube.com/watch?v=2P4h8_c-vDE
Y busquen en casa para tocar, como un tambor casero (tupper, olla, etc), hagan la clave, que es el ritmo repetitivo del tema entero y que justamente define al estilo de música. Practíquenlo sobre la canción.
Espero que lo disfruten!!
Les mando muchos besos,
Profe Alejandra
¿CÓMO ESTÁN?
MOTITAS VIO EN LA CIUDAD PERSONAS VENDIENDO SUS PRODUCTOS SON LOS VENDEDORES AMBULANTES.
OBSERVEMOS A ALGUNO DE ELLOS EN EL SIGUIENTE VIDEO.
¡NOS ENCONTRAMOS MAÑANA!
Hola a todos y todas!
Espero que se encuentren bien.
Les comparto algunos juegos para seguir trabajando con los
números, comparándolos y explorándolos:
https://la.ixl.com/math/1-grado/contar-de-cinco-en-cinco
https://la.ixl.com/math/1-grado/contar-de-dos-en-dos-de-cinco-en-cinco-y-de-diez-en-diez
Espero que les guste!
Les mando un saludo.
Mariano
¡BUENOS DÍAS, FAMILIAS!
ME DIRIJO HACIA USTEDES PARA COMENTARLES ALGUNAS NOVEDADES SOBRE EPA:
LA PRIMERA ES QUE YA ESTÁN DISPONIBLES EN LA LIBRERÍA DE LA ESQUINA DEL COLEGIO TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTE AÑO TRABAJADAS EN EL BLOG HASTA EL MOMENTO CON EPA. LO ÚNICO QUE DEBEN HACER ES ACERCARSE Y SOLICITAR LAS O LA ACTIVIDAD QUE DESEEN IMPRIMIR EN PAPEL. LOS CURSOS QUE TENGO SON LOS DE PRIMERO, TERCERO, CUARTO Y SEXTO.
NO HAY DIFERENCIA ENTRE LAS ACTIVIDADES DEL BLOG Y LAS QUE ESTÁN EN PAPEL, CON LA SALVEDAD DE QUE ALGUNAS DE ELLAS (NO TODAS) REQUIEREN VISUALIZAR VIDEOS QUE SÍ ESTÁN EN INTERNET.
UNA SEGUNDA OPCIÓN ES QUE ME SOLICITEN ESAS ACTIVIDADES POR MAIL. QUIEN LO DESEE ME LAS PUEDE PEDIR Y YO LE ENVIARÉ LAS ACTIVIDADES DIGITALIZADAS CON LOS VIDEOS, LO CUAL PERMITIRÁ, A QUIEN DISPONGA DE UNA TABLET O COMPUTADORA, VISUALIZAR LAS ACTIVIDADES Y VIDEOS SIN INTERNET. PARA ELLO ENVIARME UN MAIL AL CORREO DE EPA:
jeanlombardiartistica@gmail.com
COMO TERCERA OPCIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES TENDRÁN LA POSIBILIDAD DE ACERCARSE AL COLEGIO EN LOS HORARIOS EN QUE ESTE ESTÉ ABIERTO Y DEJAR ALLÍ LOS TRABAJOS TERMINADOS CON TODOS LOS DATOS PARA QUE PUEDAN CORREGIRSE, SIEMPRE RESPETANDO TODAS LAS PAUTAS SANITARIAS.
POR ÚLTIMO, EN LA PUERTA DEL COLEGIO ENCONTRARÁN LOS DÍAS Y HORARIOS EN LOS QUE YO ESTARÉ EN EL COLEGIO DE FORMA PRESENCIAL PARA QUE PUEDAN REALIZAR - SOLO LOS PADRES - CUALQUIER TIPO DE CONSULTA O PREGUNTA ACERCA DE LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO TAMBIÉN DEJAR TRABAJOS.
EN CASO DE EXISTIR NUEVAS NOVEDADES SOBRE EPA, SE LES IRÁ INFORMANDO POR MEDIO DE ESTE BLOG.
DESDE YA, QUIERO AGRADECERLES EL ESFUERZO Y COMPROMISO A CADA FAMILIA Y ESTUDIANTE. SÉ LO COMPLICADO QUE ES TRABAJAR EN LA VIRTUALIDAD, AUN ASÍ, LO MÁS IMPORTANTE ES QUE NO SE PIERDA LA COMUNICACIÓN.
LES PIDO QUE QUIENES NO HAYAN ENVIADO AÚN SUS TRABAJOS CONTEMPLEN ALGUNA DE ESTAS ALTERNATIVAS PARA PODER HACERLO. RECUERDEN QUE PLÁSTICA ES TAN IMPORTANTE Y ESENCIAL EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LXS NIÑXS COMO CUALQUIER OTRA MATERIA.
EN CASO DE NO CONTAR CON LOS MEDIOS ADECUADOS O NO PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES, O DE CONOCER A ALGUNA FAMILIA QUE TENGA ESAS DIFICULTADES, LES PIDO QUE NOS COMUNIQUEN ESA SITUACIÓN PARA PODER HALLAR UNA MANERA DE CONTACTAR Y CONTINUAR TRABAJANDO PESE A LAS DIFICULTADES QUE SE NOS PRESENTEN DÍA A DÍA.
MUY ATENTAMENTE
PROF. JEAN
¡Hola chicas, chicos y familias! Me llamo Nahuel y seré su profe de música. Vamos a aprender muchos juegos, canciones y demás cosas interesantes en esta clase. A continuación, les propongo viajar al pasado a través del sonido...
Escuchamos con atención el primer audio y pensamos. Se trata de sonidos de personas y cosas de hace mucho tiempo, ¡De 1810!
En el segundo audio, podemos escuchar mejor cada sonido. Pero hay sonidos de aquella época, de 1810, y sonidos de hoy en día (de cosas que en ese entonces no existían) ¡Están mezclados! Dibujamos y escribimos de qué se trata cada sonido.
EJEMPLOS:
CAMPANA
¿Qué sonidos son de cosas que no existían en esa época? Rodeamos con color rojo o parecido.
¿Qué sonidos de esa época aún se pueden escuchar hoy en día? Rodeamos con otro color.
CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LA HISTORIA DE MOTITAS.
MOTITAS Y SU FAMILIA VIVEN EN EL CAMPO
OBSERVÁ LOS SIGUIENTES CUADROS. ¿QUÉ ESTÁN REALIZANDO?
AUGUST 30 TH TODAY IS A __________ DAY. I AM ______________ . COLOURS OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS. PINTO LOS DIBUJOS CON L...
