COLOURS

AUGUST 30TH

TODAY IS A __________ DAY.

I AM ______________ .

COLOURS

OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS.

PINTO LOS DIBUJOS CON LOS COLORES INDICADOS.

 BLACK

WHITE

LOS INVITO A ESCUCHAR Y MIRAR ESTE CUENTO DE UN GATO QUE AMA SUS ZAPATOS BLANCOS.

 

COLOURS

AUGUST 23RD

TODAY IS A ___________ DAY.

I AM ___________________.

COLOURS

OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS.

 BROWN

PINTO LOS DIBUJOS CON LOS COLORES INDICADOS.

 PINK

BROWN

COLOURS

AUGUST 9TH

TODAY IS A ___________ DAY.

I AM __________________.

COLOURS

OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS.

PINTO LOS DIBUJOS CON LOS COLORES INDICADOS.

 GREEN

PURPLE

TE INVITO A VOLVER A MIRAR EL VIDEO Y CANTAR LA CANCIÓN DE LOS COLORES EN INGLÉS.

  

COLOURS

AUGUST 2ND

TODAY IS A __________ DAY.

I AM __________________.

COLOURS

PINTO LOS GLOBOS DE LOS COLORES INDICADOS.

TE INVITO A VOLVER A MIRAR EL VIDEO Y A APRENDER LA CANCIÓN DE LOS COLORES EN INGLÉS.

COLOURS

 JULY 13TH

TODAY IS A ___________ DAY.

I´M _________________________

COLOURS

OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS.

PINTO LOS DIBUJOS CON LOS COLORES INDICADOS.

 YELLOW

ORANGE

TE INVITO A MIRAR EL VIDEO Y ESCUCHAR LA CANCIÓN DE LOS COLORES EN INGLÉS.

COLOURS

JULY 6TH

TODAY IS A __________ DAY.

I´M ___________________

COLOURS

OBSERVO LOS COLORES CON SUS NOMBRES EN INGLÉS.

PINTO LOS DIBUJOS CON LOS COLORES INDICADOS.

 BLUE

RED

THE WEATHER

 JUNE 29TH

I´M _________________

THE WEATHER

 JUNE 15TH

I´M _____________

MIRAR MUY BIEN LOS DIBUJOS. ¿QUÉ VEN EN CADA CASO?
UNIR CON UNA LÍNEA SUNNY, CLOUDY,WINDY Y RAINY CON EL DIBUJO DEL LADO DERECHO QUE CORRESPONDA.

THE WEATHER

 JUNE 8TH

I´M ________________

WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

RAINY

WINDY

(MIRAR EL VÍDEO Y REPETIR ORALMENTE LAS PALABRAS EN INGLÉS.)

https://youtu.be/nA-jUj_9Uzw

THE WEATHER

JUNE 1ST

I´M ___________________

WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

SUNNY

CLOUDY

  MIRAR EL VÍDEO Y REPETIR ORALMENTE LAS PALABRAS EN INGLÉS.

https://youtu.be/nA-jUj_9Uzw

NUMBERS

 MAY 18TH

I´M ______________.

WRITE THE WORDS

ESCRIBIR LAS PALABRAS.

NUMBERS

MAY 11TH

I´M ____________.

NUMBERS

ESCRIBIR LA PALABRA QUE CORRESPONDA ADENTRO DEL RECTÁNGULO UBICADO DEBAJO DE CADA NÚMERO.

TEN - FOUR - SIX - THREE - EIGHT - FIVE - ONE - SEVEN - TWO - NINE

NUMBERS

MAY 4TH

I´M ______________.

NUMBERS

TEN

COUNT, CIRCLE AND WRITE

CONTAR CUANTOS ANIMALES IGUALES HAY EN CADA SECTOR, ENCERRAR CON UN CÍRCULO EL NÚMERO QUE CORRESPONDA Y ESCRIBIRLO CON LETRAS EN INGLÉS.

NUMBERS

HELLO, CHILDREN! 

HOY LES DEJO NUEVAMENTE LA CANCIÓN CON NÚMEROS.

(AHORA COPIEN LO QUE SIGUE EN EL CUADERNO)

APRIL 27TH 

I´M ________________ 

NUMBERS

NINE

DRAW NINE FISH IN THE BOWL

DIBUJAR 9 PECES ADENTRO DE LA PECERA Y PINTARLOS,

NUMBERS

HELLO, CHILDREN! 

HOY LES DEJO OTRA CANCIÓN CON NÚMEROS.

(AHORA COPIEN LO QUE SIGUE EN EL CUADERNO)

APRIL 20TH

                                                       NUMBERS

SEVEN

EIGHT

COUNT AND WRITE THE NUMBERS

CONTAR CUANTAS PERSONAS HAY EN CADA IMAGEN Y ESCRIBIRLO (NÚMERO Y PALABRA).

________    ___________________________________

______   _______________

NUMBERS

HELLO, CHILDREN! 

HOY LES DEJO UN NUEVO VIDEO. ESPERO QUE LO DISFRUTEN.

(AHORA COPIEN LO QUE SIGUE EN EL CUADERNO Y HAGAN LA TAREA.)

APRIL 13TH

NUMBERS

SIX

PINTAR LOS NÚMEROS Y COMPLETAR LAS LETRAS QUE FALTAN EN CADA PALABRA.

NUMBERS

 HELLO, CHILDREN!

HOY LOS INVITO A VOLVER A MIRAR ESTE VIDEO Y A CONTAR EN INGLÉS.

AHORA COPIEN LO QUE SIGUE EN EL CUADERNO Y HAGAN LA ACTIVIDAD.

APRIL 6TH

TODAY IS A ___________ DAY.

NUMBERS

FOUR

FIVE

COUNT AND WRITE THE NUMBERS

CONTAR CUANTOS ANIMALES HAY EN CADA CASO Y ESCRIBIR AL LADO LA CANTIDAD EN CIFRAS Y EN PALABRAS.

        3    THREE

 

NUMBERS

HELLO, CHILDREN!

HOY LOS INVITO A MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO DE LOS NÚMEROS EN INGLÉS.

AHORA COPIEN LO QUE SIGUE EN EL CUADERNO Y HAGAN LA ACTIVIDAD.

MARCH 30TH

I´M ___________________ .

NUMBERS

ONE

TWO

THREE

COUNT, WRITE AND COLOUR

CONTAR, ESCRIBIR CON LETRAS LOS NÚMEROS EN INGLÉS Y PINTAR.